¡Feliz primer día de junio!
Buenos días, chicos y chicas de 3ºB. Hoy tenemos proyectos, ciencias e inglés. Además, muchas fotos de vuestros dibujos. Llegaremos a Timor y trabajaremos las unidades de longitud grandes. En ciencias trabajaremos con los reptiles.
Os dejo los enlaces de ciencias.
Receta de bizcocho de los vasitos de Alejandro..
La buganvilla de David.
La buganvilla de Érika.
La buganvilla de José Manuel.
La buganvilla de Adriana.
Receta de helado de Adriana.
El insecto hoja de Érika.
El insecto hoja de José Manuel.
Los monitos de Marcos.
El mono muy mono de Rocío.
Los monitos de Alejandro.
Los monos de Julen.
La receta de tarta de la abuela de chocolate y flan de José Manuel.
Receta de las tortitas de la bisabuela de Julen.
Good morning!!! It's Monday!!!
What musical instruments did you hear in the video? A guitar (guitarra), African drums (tambores africanos), cymbals (platillos) and a drumer (batería). The singer (la cantanter) plays a "KORA" If you chose one of them, CONGRATULATIONS!!🎉🎉🎉
Kora
1) Now, let's learn an african dance. ¿Os atrevéis a aprender algunos pasos de un baile africano? Os dejamos este vídeo con mucho ritmo a ver si sois capaces de aprenderlo con vuestras familias.
1) WHAT ARE YOU DOING?¿Qué estás haciendo? ¡Estoy bailando! Cómo veis va la cosa de movimiento. Hoy aprenderemos en inglés a describir algunas acciones que están ocurriendo en ese momento...
Sing the song. Esucha estas canciones, repite las palabras y aprende este vocabulario
2) Let's practise. ¿Te acuerdas del vocabulario? Vamos a practicarlo con este juego. Pincha en este enlace. Cliclea en FICHAS, escucha y repite. Después, donde pone LECCIONES y juega. Es muy sencillo, ¡seguro lo hacéis fenomenal!
Buenos días, chicos.
Hoy leeremos los capítulos 8 y 9. Espero que disfrutéis con la lectura. Os dejo también la sesión de la teacher para la clase de inglés. Que paséis un viernes estupendo y un fin de semana espectacular.
Muchos besitos.
Good morning!!! It's Friday!!! Os dejamos el vídeo de las superconstrucciones hechas por algunos de vosotros/as. Os quedaron ¡chulísimas! Espero que os gusten.
1) What is it? Listen the instruments and guess.
2) Let's make this "RAIN MAKER". Os proponemos realizar un instrumento musical llamado" palo de lluvia", con materiales reciclados. Mandad vuestras fotitos si lo hacéis, seguro os quedará genial.
3) Now, let's see where we're going the next week. ¿Dónde vamos la próxima semana? Nos ha gustado tanto África que nos quedaremos una semana más. Este continente lo tenemos muy cerquita nuestra, junto frente a la costa de Cádiz y lo poco que sabemos de él.
Listen and guess the musical instruments. Os proponemos esta semana otro reto, escucha esta canción y adivina qué instrumentos musicales se escuchan.
Dejad vuestros comentarios, quiénes sepáis escribir los instrumentos en inglés, adelante (trumpet, drum, piano, violin, guitar, maracas....), os animamos a hacerlo. ¡CUIDADO que algunos instrumentos musicales tienen nombres africanos!
Buenos días, grumetillos marineros.
Hoy nuestros amigos navegantes por fin llegan a las ansiadas Islas Molucas.
De matemáticas os dejo un repasito muy sencillo de la tabla del 7, para que la repaséis ya que a veces se nos atasca.
En ciencias trabajaremos los peces, con una lectura la mar de interesante.
Buenos días mis niños y niñas.
Nuestros marineros llegan a Borneo, la parada de hoy es muy curiosa. De matemáticas os dejo varios retos. Como uno de ellos es de división (reparto), podéis hacerlo calculando la mitad, el tercio o el cuarto.
Hi!!! How are you???? Today is Wednesday
1) Let's review the musical instruments. Vamos a repasar los instrumentos musicales con esta
canción.
2) Now, let's play and practise. Vamos a practicar lo recordado con este juego.
3) Let's watch this video. Ahora muy atentos/as porque vamos a aprender cómo usar los verbos en Present Continuous. Nos ayudará a completar la ficha.
4) Now, let's complete this worksheet. Completa esta ficha y envíamela.
Cómo habéis visto, las fichas se hacen en el propio blog. Practica tantas veces como necesites y comprueba tus aciertos. Cuando ya estés preparado/a, pincha en “TERMINADO”, y le das a “ENVIAR MIS RESPUESTAS A PROFESOR/A”. Escribes “TU NOMBRE Y APELLIDOS”, curso “3A/ 3B” y el correo de tu maestra.
Kora
