Buenos días, tercero B.
Hoy tenemos un copiado sobre un pueblo de España muy especial; un par de fichas que trabajan los sustantivos y los sinónimos; y una ficha de descomposición que os va a resultar muy facilita.
Os dejo el gran gran cómic que ha elaborado nuestra Lola, con una supermamá que ayuda a los débiles que reciben abusos.
Os echo mucho de menos y cada vez que imagino la próxima vez que nos veremos en el cole, me pongo muy feliz.
Os deseo un gran día.
No sólo estamos a martes, sino que es el último día de marzo. Se acaba un mes bastante rarito en nuestras vidas, y espero que tengáis grandes planes para abril, que seguro que traerá mejores noticias y grandes sensaciones.
Entre los buenos propósitos para el nuevo mes debe estar seguir siendo responsables, quedándonos en casita sin bajar la guardia. Tiene que ser un proceso lentito para que la vuelta a la normalidad sea plena cuando ocurra.
PACIENCIA.
El trabajo de hoy contiene un texto para copiar con algunas preguntillas sobre una playa que me encanta, en la que solo he estado una vez y a la que estoy deseando volver con mi familia.
De lengua repasamos los sustantivos y la ortografía del sonido /k/. De matemáticas, unos problemitas muy chulos para que agudicéis el olfato detectivesco...
Os dejo el gran dibujo de nuestro Julen. Muestra a su supermamá como una verdadera heroína que vuela vigilando que todos nos quedamos en casa.
Y...si te has quedado con ganas, dentro del mismo enlace en la parte de arriba del la página web pulsa donde pone GAMES (juegos) y comprueba jugando lo que sabes de animales.
2) Complete the worksheet. Ahora que has estado repasando el tema de los animales realiza esta ficha. Ya sabes que al finalizar solo debes presionar "Terminado" y comprobar los aciertos.
¿Cómo ha ido vuestro fin de semana? ¿Habéis hecho algo nuevo? Yo estoy atreviéndome con recetas que nunca había probado.
Bueno, esta semana me gustaría que os inventáseis un problema que trate sobre niños y niñas en el patio del recreo. La operación y el razonamiento los dejo a vuestra elección (puede ser de suma, de cualquier tipo de resta, multi, sumirresta o reparto facilito).
De copiado os he puesto un texto muy interesante y cortito. Podéis buscar en GoogleEarth o en Maps dónde está este lugar tan alejado de nuestros hogares del que trata. También tiene unas preguntitas muy facilitas.
El repaso de lengua hoy es del punto y de la sílaba (easy, peasy), y las mates las haréis en un periquete. Recordad que cuando volvamos al cole tenéis que saberos las tablas como el nombre y los apellidos, ¿eh? 😊
Repasamos las máquinas simples y compuestas con la palanca y la bicicleta. Espero que os resulten fáciles ambas fichas.
Os dejo dos grandes dibujos:
Alejandro Morilla ha dibujado como superhéroe a su padre, por quedarse en casa y ser responsable; y Álvaro Lorenzo ha dibujado a la Superherína mamá, que lo mismo atrapa un ladrón que te echa una manilla con los deberes.
¡Hola, chicos y chicas! Vamos a empezar el viernes con mucha marcha escuchando esta canción tan positiva. Os dejo antes de nada la sesión de inglés de Teacher Lucy. Recuerdo que también está en su blog, por si os da algún problema.
SESIÓN 3: SCHOOL OBJECTS
1) Listen and song.
2).Listen and repeat.
3) Listen, read and write. Completa esta ficha y pulsa "Terminado" cuando finalices. Recuerda que es autocorregible por lo que podrás ver los aciertos y si lo deseas volverlo a hacer tantas veces como quieras.
Hoy os mando la última de nuestras posiciones de yoga. Espero que la sesión sea lo primero o lo último que hagáis en torno a vuestro rato de trabajo diario del cole. Buscaré textos cortitos que os vayan a interesar para que sigáis practicando la ortografía y la limpieza en el cuaderno.
A lo largo del fin de semana también podéis hacer algunos de los trabajitos que os mando entre semana, ¿eh?
De lengua hay una comprensión lectora y el repaso de las palabras acabadas en -illo e -illa (chupado).
De matemáticas os he puesto unos problemas de multis que creo que os van a resultar muy sencillitos
También aprovecharemos el libro de matemáticas y le daremos un repasito al dinero. La página que trabajaremos será la número 84, y haremos los dos ejercicios. Ahora os pondré unas imágenes por si no lo tenéis en casa.
¡Buenos días tercero B!
Madre mía que ya estamos a jueves y ya mismito abril. Nos estamos viendo en unos poquitos días, chicos, ya veréis como sí. Os pego el superdibujo de David, ha dibujado a su padre como superhéroe y le ha quedado genial.
Como hoy es jueves y tenemos ciencias, os dejo un par de fichitas de repaso del sector terciario y de la luz. La posición de hoy es el triángulo... Vaya, que ya tenemos una sesión muy profesional de yoga, ¿eh? Además la postura de hoy es bilateral, primero la hacemos hacia un lado, y luego despacito hacia el otro.
De lengua trabajamos el cuento, algo que vosotros domináis ya. Echadle un poquito de imaginación, que sabéis que encanta leer. Y de matemáticas, un poco de numeración. Hay una actividad de número y cifra, en la que tenéis que escribir la cantidad de por ejemplo, decenas completas que hay en un número, y también la cifra que ocupa la posición de las decenas. (Lo de las decenas es un ejemplo, hay que hacerlo con todas las posiciones).
Bueno, me encantan las cosas que me contáis y me enseñáis por correo, me hacen sentir un poquito más cerca de vosotros y lo agradezco mucho, ya que os echo de menitos. Si queréis que comparta por el blog cualquier cosa con el resto de la clase de vuestra parte, solo tenéis que pedirlo.
Quiero que todos y todas dispongáis del superlibro que nos estábamos leyendo en clase, así que lo comparto por aquí también, aunque ya lo pasé hace unos días por Whatsapp.
Podéis hacer como hacíamos en clase: cada miembro de la familia que lea un párrafo y el resto escuchen atentamente. Si no recuerdo mal, nos quedamos por el capítulo 7, Secretos.
¡A disfrutar de la lectura y de las aventuras de Hugo!
Os dejo antes que nada la sesión de inglés que me ha enviado our wonderful English teacher. Recordad que también lo tenéis todo en nuestro blog de inglés del 2º ciclo, por si por aquí no accedéis a las actividades.
SESIÓN 2
Let's review the numbers with this song.
LISTENING
1) Listen the vocabulary about cinema.
Cliquea sobre los altavoces, escucha y repite al menos dos veces.
Ayúdate de la ficha anterior si lo necesitas. Pincha en la pista, ve la imagen y busca la palabra en la sopa de letra. Cuando la encuentres clickea la primera letra y arrastra para señalar toda la palabra. Esta aparecerá escrita en el número correspondiente, encima de la pista.
Bien, y ahora os pondré los trabajitos de lengua y mates, con la posición de yoga del día, El camello. De lengua, una ficha de repaso de los demostrativos y una de animalitos con un poco de lectura y preguntillas. Y de matemáticas, series de esas que tanto os gustan de ir restando la misma cantidad, y un poco de dobles y triples. ¡Un día muy completito!
Bon jour, mes élèves!
La seño Laura, que una fenómena, me volvió a enviar ayer el trabajito de la semana pasada por si alguno no lo ha visto o no lo ha encontrado.
Y me ha facilitado la tarea de esta segunda semana, que también está disponible en su blog de francés. De todos modos, os dejo aquí una fotillo de las instrucciones y el vídeo de la canción.
Good morning students! Aquí os dejo el trabajito de la semana de inglés. La teacher Lucy, que os manda un millón de kisses and hugs me ha pasado lo siguiente para que podáis acceder a los contenidos de inglés de nuestro ciclo más fácilmente. Recuerdo que las fichas sólo hay que hacerlas si no podéis realizar las actividades online, y ni siquiera os las tenéis que imprimir si no queréis. De lo que se trata es que repasemos y no se nos olvide todo lo que hemos estado trabajando estos meses. We love you!!!
SESIÓN 1
1) Listen and sing the "Rainbow colour song".
3) Complete this worksheet. Haz la ficha de forma interactiva, aquí en el mismo blog. Cuando hayas finalizado presiona "terminar" y mira cuántos aciertos has tenido.
Espero que vuestra semana vaya genial. Me están llegando poquito a poquito vuestros dibujos de superhéroes y me gustan mucho. Mucho ánimo en casita y a disfrutar de la compañía de la familia, inventando cositas que hacer juntos.
El trabajo de hoy creo que os va a gustar. Una posición muy común en yoga, El árbol, un par de fichas de lengua superútiles, y una de cálculo mental para que no se oxiden esos cerebritos.
Vaya, lo veíamos venir, y ha ocurrido. Dos semanas más.
Bien, entendemos que tiene sentido y es necesario, puesto que está comprobado
que si dejamos de tener contacto unos con otros, frenamos el contagio. No podemos relajarnos ahora. No debemos
dejar de esta alerta y concienciados de que hay que quedarse en casa durante unas semanas más.
Debemos buscar estrategias para combatir el agobio si es que
nos entra, y tener un extra de paciencia
con los miembros de nuestra familia; si para ti es difícil y pesado, para
ellos también.
Yo estoy abierta a sugerencias. Si hay algún tipo de
actividad o juego que yo pueda facilitaros por aquí, por favor, decídmelo por
correo.
A lo largo de la semana me gustaría que me enviaseis un
dibujo que sea como una viñeta de un cómic. En él me gustaría que dibujáseis a
un miembro de vuestra familia a quien consideréis un superhéroe o superheroína.
¡Hasta con su traje de superhéroe, eh! Y también me gustaría que le
escribiérais un bocadillo con alguna frase o expresión, de modo que parezca que
está hablando. Los que me vayan llegando por correo, los colgaré en el blog
para que todos los podáis ver. Y voy a intentar dibujar yo a mi superhéroe
también y a publicarlo (ya sabéis que yo solo dibujo medio qué en la pizarra).
Bien, y ahí os dejo el trabajito de hoy. Recuerdo que no es
obligatorio. Que yo quiero que podáis tener normalidad de cole en casa dentro
de lo posible, y que no os falten recursos y actividades para repasar y poder
trabajar algunas horas al día, como hacemos todos.
Pero recuerdo que lo importante es la salud física y
emocional. ¿Cómo lleváis las emociones? Me gustaría que me contaseis qué
herramientas estáis usando para salir de las emociones negativas, y cuáles para
buscar la alegría y la satisfacción en estos días. Recordad que no es bueno
para nosotros guardarnos cómo nos sentimos y que ayuda mucho (a uno, y al
resto) expresarnos para evitar conflictos o para solucionarlos.
Además de la nueva posición de yoga, os dejo dos fichitas
chupadas de repaso. Una es de las palabras acabadas en –d y –z, y la formación
de su plural; la otra, de los usos de a
y ha. De nuevo, de mates, repaso de
multis, y las pirámides y amigos de la seño Rábida, que es nuestra Hada del
ABN. Como toca ciencias, os dejo dos fichas de repaso del trabajo.
Algunos de vosotros me enviáis fotos, videos…y me hacen
mucha mucha ilusión. Para aquellos que no lo hacéis, que sepáis que son
bienvenidos. Me encanta saber de vosotros, ya que os echo mucho de menos. ¿Cómo
va el buzón de la amistad? Cualquier cosa que queráis que publique en el blog
me la mandáis y yo la subo encantada. Aquí os dejo una chuletilla de cómo se hacen las pirámides.
Mirad, ésta soy yo videohablando con mis amigas.
Como sé que os gusta mucho y a nadie le sobra un poquito de buen rollo, os dejo esta canción.
¡Hola, hola, niños y niñas de tercero!
¡Que ya estamos a viernes, chavalines!
Bueno, empezamos la mañana con una nueva posición de yoga: La cobra. Y ya van cuatro. Así que ya sabéis, doble lectura de la información y copiado de la postura. Y además, llevar a cabo una sesión de yoga que cada día es más larguita y profesional.
Dos fichitas muy facilitas de repaso de algunos determinantes: hoy tocan el artículo y los posesivos. Recordad que tenéis la chuleta de los determinantes en el cuaderno de proyectos, pero aquí os dejo estos vídeos de explicación y juego para que lo refresquéis.
Y de mates otra ficha superfácil de detectives de multis.
Para que no se nos quede la sesión de ciencias atrás, os dejo dos fichitas de repaso de las máquinas, yo creo que no vais a tener problema para hacerlas.
Espero que si tenéis dudas u os agobiáis por algo, igual que ocurre en clase, me escribais un correito y me lo comentéis. Yo haré todo lo que pueda por echaros una manilla.
Si no estuviéramos de cuarentena, hoy nos habríamos quedado en casa tranquilitos sin ir al cole, porque es fiesta en el pueblo. Así que hoy no mando deberes deberes. Sin embargo, podéis ir haciendo la crítica, aprovechar para leer un poco, repasar las tablas...
Eso sí, estaría bien que si tenéis plastilina en casa u os apetece dibujar, hicierais a los personajes del corto que estáis preparando por equipos. Intentad hacerlos con las siguientes expresiones: miedo, sorpresa, tristeza y alegría.
De este modo, trabajaréis plástica y estaréis entretenidos. También podéis aprovechar y contar en casa el argumento del corto que hemos pensado.
Os dejo algunos dibujos por si los queréis imprimir, copiar o calcar y colorearlos.
También os dejo una canción que os gusta escuchar para que no perdamos el contacto con la clase.
A seguir trabajando como lo estáis haciendo. Os quiero tela marinera. ¡Sed buenecit@s!
Bueno, siendo ya el tercer día de confinamiento espero que esteis cogiendo un poquito de ritmo. El lunes fue para mí de mucho ajetreo y el martes, que ya tenía en marcha las herramientas para comunicarme con todos vosotros, ha ido mucho mejor y además estoy muy contenta y muy orgullosa de lo responsables que estáis siendo trabajando en casita sin salir. Para todos esto va a ser un poco rarito pero poniendo todos un poquito de esfuerzo solitario, vamos a vernos ya mismo en el patio jugando en esos superjuegos tan chulos que las mamás del AFA nos han pintado.
Yo aun no he tenido tiempo de ver ninguna peli, pero tengo pendientes un par, así que aprovecharé estos días raros. ¿Qué os parece si hacéis una crítica de una de las pelis que hayáis visto últimamente? Tenéis el guión de cómo hacerla en vuestro cuaderno de proyectos. Si queréis, para que penséis y os de tiempo de hacer un borrador, corregirlo y luego pasarlo a limpio (como debe ser 😊), podéis enviármelo a lo largo del fin de semana. ¡Así os da tiempo de verla otra vez!
La posición de yoga que trabajamos hoy es El gato. ¡Y ya son tres! A ver, que ya tenéis una sesión de varios minutos si queréis. Empezáis con la montaña (1 minuto), luego el sándwich sentado (otro minuto) y por último la de hoy (otro minuto). Si haces esto dos o tres rondas seguidas, empezarás el día muy zen.
¿Os acordáis de la fichita de los textos dialogados que os di? Bien, pues la tenéis en la página 244 de vuestro libro de lengua del tercer trimestre, pero también os pongo aquí las fotos. Las actividades propuestas son ideales para que los hermanos o padres os ayuden con un poquito de teatro y expresión corporal.
Las fichas de mates están chupadas y son solo para obligaros a repasar las tablas, que ya sabéis que hay que dominarlas como el nombre y los apellidos.
Tenéis que inventaros un problema de multiplicar que vaya sobre salas de cine, con su redacción bien hecha, su razonamiento desarrollado, sus datos y su solución. A ver cuál es más original. Y podéis acompañarlo con un dibujito.
¡Ay, mis niños, qué os echo de menos!
¡Vámonos con el miércoles, que lo estáis haciendo superbien!
Familias, recuerdo que es importante que repasemos diariamente la descomposición de los números con casitas de adosados originales y locas y que juguemos a multiplicaciones extendidas, esto es:
5x7=35 4x3=12
5x70=350 40x3=120
50x70=3.500 400x3=1.200
50x700=35.000 400x30=12.000
Os voy a dejar aquí el vídeo de Pablito y su maestra, para que veáis una explicación de división, y luego tres ejemplos en la pizarra.
¡FELIZ DÍA DE SAN PATRICIO A TODOS!
Hoy tenemos para leer y copiar la siguiente postura de nuestras sesiones de yoga, El sándwich sentado.
Volvemos a tener ciencias, que es martes. Terminamos con la vergüenza con una ficha muy fácil que nos ayuda a reconocer en los demás algunas emociones y adquirir más empatía.
En lengua continuaremos repasando los adjetivos, los sustantivos y la concordancia entre ellos. Ambas fichas se pueden copiar en el cuaderno si os sentís con ganas de practicar la limpieza haciendo tablitas o inventando oraciones originales.
¡Y en matemáticas volvemos a tener una ficha que vale por dos! Decidme si os gustan este tipo de problemillas que os hacen pensar, y puedo intentar hacer más por el estilo.
Para practicar la descomposición y los dobles, la seño Rábida ha preparado unos tutoriales y una ficha de adosados y marcianitos voladores. Podéis enseñar a hacerlo en casa y hacer vosotros el tutorial. Os mando los tutoriales por whatsapp.
No olvidéis nuestros retos, que siguen ahí. Yo voy a intentar organizarme mejor el tiempo para hacerlos yo y colgar una foto con las soluciones, poco a poco, para que os de tiempo de hacerlos.
Y como extra hoy os he puesto un dibujito para que repaséis los colores en inglés y ¡que se note que es San Patricio! Todos con algo verde puesto todo el día.
¿Qué cosas echáis de menos de las que hacemos en clase? Contadme. Podéis pedirles a vuestros mayores que os pongan un controlito de tablas de los nuestros, yo tengo aquí un modelo para enseñarles.
¡No puede ser que porque estemos de cuarentena nuestro buzón de la amistad se cierre!
Tenéis mi correo, el whatsapp de muchos compañeros a los que queréis mucho y seguro que a todos les hace ilusión recibir una carta bonita o un dibujo estos días.
Os dejo la historia de San Patricio en inglés, y un poquito de vocabulario, a ver si conocéis ya alguna de las palabras que enseñan.
🌍
Ya que tenemos organizados los trabajos de lengua, mates, ciencias y educación física, vamos a completar con inglés.
Nuestra superteacher me ha facilitado la dirección del blog de inglés de 2º ciclo, así que sólo tenéis que acceder y a él y entrar en la pestaña de TERCERO.
Recordad que normalmente tenemos inglés lunes, miércoles y viernes...pero si veis vuestros dibus en inglés y escucháis música en inglés iréis entrenando cada día el oído y la pronunciación.
Buenos días, familias y niñ@s.
Como ya nos dijo el profe Álvaro el viernes, además de las actividades propuestas de las fichas que os dio, él ha creado un blog accesible desde el siguiente enlace y desde el blog del cole, para que no perdamos la alegría y el deporte siga presente en nuestras vidas: entretodosmar.blogspot.com
Para la sesión de trabajo de hoy, empezaremos leyendo dos veces y copiando en el cuaderno la primera postura de nuestras sesiones de yoga: La montaña.
Antes de empezar a copiar, buscamos las palabras que no entendemos y ponemos la fecha.
Si os habéis levantado especialmente creativos, puede ser una idea buena que os hagáis una portada en el cuaderno para estos días de trabajo en casa, y empezar el trabajo de hoy en la siguiente página.
El primer trabajo de ciencias es una ficha sobre las emociones y el segundo, una propuesta para que los niños hagan ese diseño haciendo la propia silueta de su mano sobre un folio o una cartulina, copien las instrucciones y así tomen conciencia de cómo calmarse cuando identifiquen la ira. Así también hacemos un ratito de plástica.
La primera ficha de lengua repasa los adjetivos y sustantivos, y la segunda, la concordancia entre ellos.
Por último, la ficha de matemáticas contiene problemas de ingenio que trabajan el razonamiento para la multiplicación y división.
Como ya tuvimos la suerte de comentar muchos de nosotros en persona el viernes, esta situación la vamos a llevar con la mejor actitud posible, nos vamos a adaptar a las circunstancias, y vamos a intentar llevar una vida sana, trabajadora y lo más parecida a nuestro día a día normal.
Los psicólogos recomiendan cada día, antes de ponernos a trabajar, desayunar, ducharnos y ponernos ropa normal y no de estar por casa, y por último limpiar y ordenar la habitación y el espacio donde vamos a trabajar.
Os pido que me enviéis la mayor cantidad posible de trabajitos hechos al correo, de modo que cuando volvamos a la normalidad no sea todo corregir y corregir lo que habéis estado haciendo. Entiendo que será un poco lata para los mayores, pero todos debemos ser responsables estos días y colaborar con el teletrabajo durante el confinamiento.
Así que, como siempre, aquí me tenéis disponible para lo que necesitéis. Visitad diariamente este blog o el del cole para ver y descargar los trabajos de cada día.
