Miércoles, 3 de junio.

Buenos días de miércoles, niños míos. Vaya, que ya se acaba la primera semana de junio, el último mes de clase. ¡Cómo pasan de rápido los días! Hoy os dejo tres capítulos en lugar de dos, ya que tenemos un par de días más para leer.
Que lo paséis genial este fin de semana largo. ¡Un abrazo del oso!

Good morning!!! Esta semana sólo tendremos 2 sesiones, respetando el calendario festivo, jueves y viernes seria la feria de San José.

1) Let's play. Juega para repasar las acciones.






2) Watch this video. Ahora, estar atentos/as a este vídeo. La semana pasada  aprendimos a  describir en inglés acciones que estaban ocurriendo en ese momento.
¿Pero cómo se expresa aquellas acciones que no están sucediendo? Por ejemplo, cuando entra alguien de la familia a habitación,  te ve y  dice: ¡No estás haciendo los deberes!.... ¿Os ha pasado durante la cuarentena? Seguro que sí 😏...
Para decir esa frase en inglés usamos el "presente continuo en negativo". ¡Vamos a aprenderlo con este vídeo tan chulo!

3) Let's practise. Ahora toca practicar y demostrar lo que hemos aprendido. ¡Ánimo, el último esfuerzo!
Complete this worksheet. Completa esta ficha.

Cómo habéis visto, las fichas se hacen en el propio blog. Practica tantas veces como necesites y comprueba tus aciertos. Cuando ya estés preparado/a, pincha en  “TERMINADO”, y le das a “ENVIAR MIS RESPUESTAS A PROFESOR/A”. Escribes “TU NOMBRE Y APELLIDOS”, curso “3A/ 3B” y el correo de tu maestra.

3A, maestra Sol es: solteachermar@gmail.com

3B, maestra Lucía es: maestraluciaprimaria@gmail.com

Present continuous affirmative and negative, una ficha interactiva de TeacherLuciaGG
liveworksheets.com

CHALLENGE! Antes de despedirnos el reto de la semana. ¿Os está gustando África? A nosotras nos está encantando. Ahí va...

¿Sabéis cómo se llama este juego, es de África? ¿Os recuerda a alguno que jugamos aquí en España? Dejar vuestros comentarios.